A propósito de la situación de pandemia que seguimos viviendo en el mundo y otras realidades que aquejan en los colegios, desde el 21 al 23 de marzo se desarrollaron diferentes jornadas de diálogo con los estudiantes de segundo a cuarto medio de las modalidades humanista científico y técnico profesional, encuentros dirigidos por el padre Eduard Rojas, coordinador del Área de Evangelización del CEST, en conjunto con Gonzalo Peralta, coordinador del Área de Apoyo y Prevención.
Para propiciar este espacio de diálogo, se hizo la primera actividad que llevó por nombre rompehielos, donde los profesores y asistentes que acompañaron la actividad, narraron su experiencia en estos dos años de pandemia, ya que hasta la fecha siempre se les preguntaba a los alumnos como se han sentido y cómo lo han vivido.
La metodología de trabajo se organizó de acuerdo a tres preguntas: “si tuvieras que decidir entre estudiar desde tu casa o venir al colegio, ¿qué modalidad preferirías? Y ¿por qué?; ahora que regresaste al colegio, ¿qué es lo bueno y lo que crees que debemos mejorar como CEST?; y, por último, ¿cuál ha sido el apoyo de la perspectiva salesiana que has vivido?”. Las respuestas a estas preguntas fueron redactadas por Gonzalo Peralta, coordinador del Área de Apoyo, las que se fueron definiendo por temáticas planteadas por los estudiantes, como la flexibilidad de horarios, los espacios, el buen trato entre compañeros, la infraestructura, la alimentación, entre otros.
En este encuentro también se motivó a los alumnos a participar de las elecciones del Centro General de Alumnos 2022, que se programó para el mes de abril.
La finalidad de estas jornadas es generar espacios de conversación, reflexión y participación de los estudiantes, profesores y asistentes en los procesos educativo pastorales del año 2022. Por eso se proyectan como una oportunidad de continuar dialogando, respecto a temas país, para hacer de las diferentes realidades aprendizajes concretos en los estudiantes, y acciones de participación en todos los integrantes de la Comunidad Educativa.
