Con la finalidad de potenciar los aspectos emocionales vividos por los alumnos en este tiempo de pandemia y ahora con el regreso a la presencialidad, el 03 de agosto, se llevó a cabo la primera charla presencial sobre motivación y emociones, después de un año y medio sin poder realizarlo. En esta reunión participaron alumnos de 1° y 2° medio técnico profesional, y fue dirigida por los psicólogos Nicolás Arriagada y Erasmo Novoa.

Al inicio de la charla, Erasmo Novoa, coordinador del Área de Apoyo, les explicó a los jóvenes el objetivo del encuentro y las actividades a realizar, invitándolos a participar y estar atentos al tema.

En el desarrollo de la reunión, Nicolás Arriagada, dio a conocer la importancia de manifestar las emociones y poder regularlas, especialmente en estos tiempos difíciles. A través de un vídeo mostró a los alumnos cómo funcionan las emociones y las sensaciones en la mente y en la vida del ser humano. Después invitó a los jóvenes a responder las preguntas ¿qué ha sido los más bonito y lo más difícil que me ha tocado vivir? ¿qué se me ha hecho más fácil entregar o recibir emociones?

Respecto al retorno a clases, ¿qué emociones me genera tener que adaptarme nuevamente y lentamente al trabajo presencial?

La respuesta de los alumnos fue muy certera, ya que la mayoría dijo sentir muchas cosas a la vez, pero la frustración y la incertidumbre fue la tendencia, aunque ahora se están abriendo caminos de esperanza. Todos los estudiantes presentes desean volver a clases, pero con precaución.

El retorno a clases, sin duda, es un elemento inquietante para todos, no sólo para los jóvenes, ya que implica un proceso de adaptación lento, pero también de muchas inquietudes porque la pandemia aún no ha terminado y menos se ha controlado completamente.   En este sentido, Nicolás les explicó a los jóvenes que es normal tener diferentes emociones, ya que están “en todas nuestras etapas del desarrollo, generando diferentes tipos de reacciones de acuerdo a las situaciones que nos toque enfrentar, y todas acompañadas de manifestaciones físicas como aislamiento, movimientos corporales, sensación de ahogo, aceleración del ritmo cardiaco, entre otros, dependiendo del manejo y comunicación que tengamos de ella. Todo lo vamos aprendiendo”, puntualizó Nicolás.