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PIE REALIZÓ TALLER DE ADECUACIONES CURRICULARES Y EVALUACIÓN PARA DOCENTES DEL ÁREA TÉCNICO PROFESIONAL

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Publicado el 27-04-2018 por Claudia Varas


 
Interesante y significativa fue la evaluación de los profesores de la modalidad Técnico profesional especialistas en el área técnica, frente al taller entregado por el equipo PIE el día miércoles 25 de abril, denominado “El PIE en la modalidad Técnico Profesional: Adecuaciones curriculares y de evaluación” y que tuvo como objetivos sensibilizar a los profesores de área técnica frente a las necesidades educativas especiales (NEE), y la diversidad en el aula presentes en nuestro Centro Educativo; y a la vez entregar estrategias para el trabajo con estos alumnos.

 
El taller consistió en la presentación por parte del psicólogo Erasmo Novoa, de los distintos casos presentes en el colegio, describiendo a nivel cognitivo y social su niveles de desempeño, potencialidades y dificultades.

 
Por su parte, las profesoras diferenciales, explicaron la importancia de realizar adecuaciones curriculares de acuerdo a las características y competencias de los estudiantes, además de  entregar estrategias diversificadas de trabajo y principalmente de evaluación,  todo dentro del contexto de la diversificación de la enseñanza que plantean los principios DUA que emanan del decreto 83, y de las distintas leyes que fomentan la inclusión e integración escolar y social.

 
Muchas fueron las conclusiones como grupo de trabajo, de ellas surge la necesidad de establecer criterios mancomunados de trabajo entre el PIE y las especialidades, pues en la actualidad en nuestro país aún no existen orientaciones establecidas. Por lo cual, se hace necesario que frente al trabajo cotidiano se logre  mantener una comunicación constante y fluida para realizar un trabajo articulado, colaborativo y de calidad entre profesores del área técnica y el equipo PIE.

 
Fuente: Macarena Hernández Rodway

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